En partenariat avec l’Opéra de Rouen Normandie et la maison de Haute-couture Caraco (Paris), les élèves de la section CAP Tapisserie Décor ont pu participer à la fabrication de certains éléments de décor et à la customisation des costumes de Christian Lacroix pour l’un des plus célèbres opéras, Carmen de Bizet. Une occasion unique et privilégiée de découvrir les coulisses, la magie et les secrets de fabrication d’un opéra monumental.

Dès le mois d’avril, après réception des tissus fournis par l’opéra de Rouen, les élèves s’étaient mises à la tâche dans les ateliers du Lycée Augustin Boismard en assemblant après découpe les drapeaux qui ornent la garde montante dans l’Acte II et en réalisant à base de toiles de jute les ballots de contrebande transportés dans les décors montagneux de l’acte III.

Puis du 11 au 15 septembre, les élèves ont travaillé en Workshop dans les locaux de l’Opéra de Rouen pour peaufiner les derniers détails avant la grande Première du 22 septembre : du point main invisible pour fixer des bandes de macramés sur les guêtres des contrebandiers, piquage de pompons sur chapeaux et costumes, confection de rideaux. Elles ont pu donner la mesure de leurs compétences acquises auprès de leur professeure, Mme Delamare.

Et puisque le Workshop consiste à réunir différents participants autour d’objectifs communs, à partager connaissances, expertises et expériences, les élèves ont pu assister aux répétitions, visiter les plateaux techniques, travailler avec les équipes de la maison Caraco, rencontrer Christian Lacroix ainsi que le régisseur, le metteur en scène et le chef d’orchestre. Découvrir le travail en équipe et en cohérence, la découverte de métiers d’art connexes, c’est ce que permet le workshop, un mode d’apprentissage que privilégie le Lycée Augustin Boismard dans la formation de ses élèves.

La réunion de lancement du projet Digi’Impressionniste s’est tenue hier à l’atelier Canopé à Evreux. Ce nouvel outil pédagogique embarque 4 lycées pilotes dans une démarche au long cours avec l’artiste photographe Paul Rousteau.   

Sous la houlette du photographe, les élèves des lycées Augustin Boismard à Brionne, Jean Monnet à Mortagne au Perche, Senghor à Evreux, ainsi que Alain à Alençon auront ainsi à cœur de concevoir des éléments visuels, qui serviront à la création d’une œuvre collective. L’impressionnisme sera ainsi revisité à travers les thèmes abordés tout au long du projet : la révolution industrielle, la lumière et la photographie. Le fruit de leur travail sera exposé à la fin de l’année, offrant ainsi une occasion exceptionnelle aux élèves de vivre une aventure artistique des plus captivantes ! Normandie Impressionnisme

Descente de la Risle et Kayak Polo au programme des stages plein air. Stage organisé par M. Boittout (EPS) et réalisé grâce au soutien de la région Normandie, de la mairie de Brionne et du club de Kayak de Brionne.

Après Greta Thunberg en 2019, une autre personnalité se verra prochainement désignée lauréate du Prix Liberté. Un nouveau trophée que la section BMA option ébénisterie du lycée des métiers Augustin Boismard de Brionne aura conçu et produit.

Un reportage de Laurent Philippot pour France Bleu Normandie.

Hippolyte et Pacôme travaillent à la création du trophée du Prix Liberté 2023, sous le regard de leur professeure Valérie Delabrière © Radio France – Laurent Philippot

Au mur de la salle d’arts appliqués, Valérie Delabrière a accroché les différentes propositions de ses élèves © Radio France – Laurent Philippot

Il y a encore un peu de travail pour que les trois trophées soient terminés © Radio France – Laurent Philippot

Sur la machine à commandes numériques, Pacôme dégauchit une des pièces de sa boîte de transport© Radio France – Laurent Philippot

Dans le cadre des parcours Regards proposés par la région Normandie, le lycée Augustin Boismard propose chaque année aux élèves des rencontres avec la création artistique contemporaine, des lieux de culture ou de patrimoine. Pour nos élèves qui se destinent aux métiers d’art ou du spectacle, c’est un moyen de construire des repères culturels et d’éveiller leur créativité.

Cette année, les élèves du Brevet des Métiers d’Art option ébénisterie découvrent le travail de l’artiste plasticienne Fleur Helluin, en l’accompagnant dans son projet d’exposition « Nerf vague » au musée des Beaux-arts de Bernay. Et c’est une branche qui s’inscrit dans ses questionnements artistiques qu’elle a choisi de proposer aux élèves au cours d’un atelier pratique, celui des arts de la table en céramique. Sur la thématique du sentiment fragile, des émotions intuitives et de l’amour, les élèves ont eu à façonner, décorer et émailler de quoi se rafraîchir ou goûter le fruit défendu.

Les élèves ont pu découvrir à Caen l’environnement et l’atelier de Fleur Helluin au sein du Labo des arts, un lieu de résidence, de recherche et de création artistique pluridisciplinaire où se côtoient jusqu’à 25 artistes.

Puis les élèves ont visité les ateliers du collectif Manœuvre, concepteurs de la prochaine œuvre monumentale de Fleur Helluin, un blockhaus en verre dichroïque qui sera exposé cet été dans les jardins suspendus du Havre.

« Pierre-Gilles est ébéniste, spécialisé dans la réalisation de manches de couteaux. Après cinq ans de formations assidues en Normandie  au Lycée Augustin Boismard et de stages bénéfiques notamment dans le Lot, il décide rapidement de s’installer à son compte et s’investit dans un ancien atelier à Fontenay sous bois. Il complète l’outillage déjà présent par ses propres machines et avec une magnifique vue sur le jardin, il œuvre.

Il chantourne, incruste, emmanche ses pièces artisanales uniques. Il joue avec les essences de bois savamment choisies dans son tiroir magique, aime par-dessus tout donner libre cours à sa créativité et son imagination. Il panache, superpose des strates de bois, emboîte et sublime sa matière favorite, toujours traitée avec humilité. »

Extrait d’un article consacré ce mois-ci dans la revue « La passion des couteaux » à Pierre-Gilles Houdart

Quelques élèves ont été sélectionnés pour représenter le Lycée Augustin Boismard et intervenir dans les collèges auprès d’élèves de troisième pour présenter le Lycée des métiers d’Art et ses formations.

Ils ont pu témoigner à travers leurs propres parcours des particularités et des attendus de la voie professionnelle, de la vie à l’internat ainsi que des questions de l’égalité des genres et des stéréotypes dans les métiers manuels